今天課堂上直擊學生作弊！好久沒處理這類刺激的事，一開始發現學生寫考卷神色有異，一隻手一直遮住第一大題(單字題)，就不動聲色地默默觀察，順便在教室走走巡視每個人的作答狀況。
突然莫名一個靈感，轉身看見有小孩用小紙條偷偷寫單字放在鉛筆袋裡，另一個桌上的N次貼上面蓋別的資訊，再假裝不經意地翻開偷看，(作弊手法很古老 )就在翻開那個moment被我直接抓包，拿走她的小抄。
以前我會很生氣被欺騙或者很失望難過，說一大堆道理曉以大義之類的，這次莫名平靜繼續完成課堂工作，下課把學生找來了解這麼做的原因，(我沒罵她) 說著說著她眼淚就一直掉，說了其他我本來不知道的事情。感謝這件事，讓我可以即時處理這個狀況，把情況變得更好。
仔細想想，發現自從跟恩恩老師學了”AI破解迴圈程序“之後，大腦與情緒的慣性思考被打破了，變得可以很清晰地觀看事件，不再被慣性限制住，更理解學生的思維，反而可以更輕鬆有效地處理事件。
對於某些有狀況的人也是這樣，這時候不用期待(也不容易)要對方改變，我們能做的就是把力量與注意力放在自己身上，把自己的情況調整好，自己狀況好了，外境也會轉變，根本不用花時間精力陷在迴圈裡打轉，真是很神奇的事啊♡
